为庆祝中华人民共和国成立70周年，宣传贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步提升我院师生的学术水平，今年5月份，我院以多种特色活动构建了一个多姿多彩的学术活动月。5月30日至6月5日，伴随着我院硕士研究生毕业论文答辩的进程，5位国内知名专家莅临我院，在为研究生毕业答辩做评审专家的同时，还在我院举办了系列讲座，为全院师生带来了一场学术盛宴。
5月30日晚，阿拉斯加大学人类学博士、聊城大学北冰洋研究中心主任曲枫教授做了一场题为“极地环境与文化生态”的学术报告。曲枫教授讲解了北极的自然环境、民族文化以及极地环境特征。他认为，特殊环境构建了特殊的北极文化生态。人的生态属于时间，人通过自身能动性、文化以及信念对生态产生影响。虽然现代文化和工业对极地文化以及环境产生了一定影响，但极地依旧是人类最后的一块净土。曲枫教授语言诙谐，图片资料丰富，以其自身经历对北极文化的讲述，颠覆了我们对于爱斯基摩人的传统印象，打开了认识北冰洋的新视界。
5月31日晚，浙江大学博士生导师陈红民教授做了题为“蒋介石婚姻的社会学考察”的学术报告。报告吸引了众多师生前来参加，南区三号楼的大教室里座无虚席。陈红民教授以蒋介石四段婚姻为例，从马斯洛层次需求理论这一研究角度入手，以社会学和历史学结合的视角分阶段论述了婚姻的本质。陈教授认为婚姻的动机是综合的、复杂的，是一个动态的长期过程，预设条件在婚姻关系的缔结中起到了非常重要的先决作用。他从性、身份认同与政治权力这三个层次的意义来分析蒋介石的婚姻，证明蒋介石的婚恋从来不是单纯的，而是他步步走向更宽阔世界的阶梯，他的婚姻史也只是中国近代社会激变时期家庭动荡的缩影。
6月3日下午，青岛大学博士生导师马斗成教授做了题为“苏东坡成才之道”的学术报告。马斗成教授从苏轼的成才之路拓展到“三苏”这个中国第一文人家庭，利用史书记载的材料和苏氏兄弟的文学作品来具体分析苏家的教育方法，试图通过这一教育典范来论述传统家族教育的重要性。使大家深刻了解到家庭环境在塑造性格方面的重要性，体会励志教育、人格教育、鼓励教育和修身教育在家族教育中的必要性。
6月3日下午，东北师范大学博士生导师、长江学者特聘教授梁茂信教授做了“战后美国阶级隔离的趋势”的学术报告，利用社会学的理论解读了美国的社会结构，认为自20世纪70年代起，美国的种族隔离指数下降，阶级隔离指数上升。阶级的隔离源于社会贫富两极化的空前加剧，造成了美国大都市区的结构性变化。6月4日上午，梁茂信教授对我院中国史和世界史的研究生指导教师进行了培训，做了题为“如何提升研究生导师指导能力”的报告。他介绍了论文选题、写作学科综述、构建写作构架以及修改等各具体写作环节的注意事项，并结合自己的治学经历，说明天道酬勤，只有刻苦钻研，才能收获学问中的快乐。
6月5日下午，四川师范大学陈辉教授做了题为“历史教师教育改革与师范生素养提升”的学术报告。陈辉教授从“我国的教育方针与历史教师教育改革”、“教师教育改革下的历史课改发展趋势”及“历史课改趋势下师范生学科素养提升”三大方面，向历史文化学院的同学们进行了细致的分析与讲解，并就教育改革、历史课改趋势和学生素养提升等方面给予了同学们很大的指导。
六场讲座从中国史、世界史和学科教学（历史）三个专业的角度为我们展现了学术研究的魅力，也为我们打开了一扇学术之窗。
（图文 张维广 韩玉莹 冯兆祥 郭蕊 张海洋 审核：刘波）
