2017年6月7日下午，山东师范大学仇世林副教授莅临我院作学术讲座。
仇世林副教授现为山东师范大学历史文化与社会发展学院副教授，硕士研究生导师，先后指导教育硕士研究生40余人，在《山东师范大学学报》、《中学历史教学参考》、《山东教育》发表关于中学历史教学改革的论文多篇。现任中国历史教师教育专业委员会常务理事。
仇世林副教授讲座的题目是“中学历史学习模式的转变”，主要就行为主义学习模式、人本主义学习模式和认知学习模式展开讨论，涉及“教学工作的简单性和复杂性”、“中学历史教学中的自主、合作、探究”等问题，与历史文化学院2015、2016级全日制研究生进行了深入交流。
仇世林副教授指出，“合作探究”不单纯是学生的合作探究，还包括教师与学生的“合作探究”。在学生“合作探究”的过程中，教师起着十分重要的作用。仇世林副教授强调了教师的主导作用和学生的主体地位，认为教师一定要在学习方法和具体操作细节上给学生正确的引领。强调教学过程中要培育学生的合作精神， 为以后的社会生活做准备。
仇世林副教授还就“合作学习”的最终目的、如何在课堂教学中培养学生的合作意识与合作能力，并进而为社会合作做准备。这些问题既包括基础的教学理论知识，也展示了许多教学案例，全部是全日制学科教学（历史）专业学生所关注的最基本和最现实的具体问题。仇世林老师最后回答了学生的提问，解答了同学们的诸多疑惑。
仇世林副教授的讲座前沿、深刻、实用，又幽默风趣，令同学们如沐春风，收获颇多，特别是对同学们论文的选题和教学基本技能的提高等方面都具有重要的指导意义。
（撰稿：纪茹茹 摄影：王海鹏 审核：高春常）
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