5月12日上午，四川师范大学历史文化与旅游学院教授、博士研究生导师陈辉在历史文化学院国学馆为我院师生作了题为“基于新版课标的历史课程的整合教学策略”的学术报告。
随着中学历史教材内容的不断丰富和扩展，如何整合教材内容成为中学历史教学的重点和难点，也成为教育界和一线教师普遍关注的问题。陈教授从“中学历史课程的教学面临的新挑战，中学历史课程整合教学的差异维度、中学历史课程整合教学的理论与实践、中学历史课程整合教学应注意的问题”等四个方面详细分析了中学历史课堂教学中进行整合教学思路和基本策略，并就“课时整合、单元整合、大概念大单元整合、跨学科整合”等四种形式的整合教学方式进行了详细具体的阐释。
陈教授在学术报告中指出，2020年修订的《普通高中历史课程标准》和2022年颁布的《义务教育课程标准》作为历史学科的教学指导性文件，要求师范生和学科教学（历史）研究生要认识到它的重要性，要认真的领会和解读。同时，他特别强调历史教学要遵循教育教学规律，落实“立德树人”的根本任务，着力发展学生的历史学科五大核心素养，能够通过历史学习培养学生的家国情怀。通过中学历史课程的整合教学，可以更好地落实“教材一本化、目标素养化、内容整合化、教学依标化”，完成历史课堂的教育教学任务。
讲座结束后，陈辉教授还与在场师生进行了深入的交流和互动，他耐心解答了师生们的提问，并分享了自己在教学中的心得和体会。在场师生纷纷表示，陈辉教授的讲座深入浅出、内容丰富，对于提高历史课程的教学质量和效果具有重要意义。（图文：商春晖 审核：刘树华）
陈辉，四川师范大学历史文化与旅游学院教授，博士生导师。中国教育学会历史教学专业委员会理事及学术委员、四川省历史学会历史教育专业委员会常务副理事长、四川省教育学会历史教学专业委员会副理事长、四川省民族地区教育科研微型课题研究项目专家、四川省高考命题组专家组成员、四川省基础教育课改学业考试评估专家、四川省省级培训机构历史学科首席教授。负责主持部（省）级科研项目6项，主研部（省）级科研课题9项，出版、合著学术著作20部，发表学术论文50余篇。
